Đặt 10 câu ghép có quan hệ tăng tiến - Mưa càng to,lũ càng dâng cao. - Em càng học,em càng biết nhiều điều. - Sấm càng nhiều,trời càng mưa to. - Không những Hoa học giỏi mà còn xinh đẹp. - Chẳng những Xuân chăm học mà bạn ấy còn chăm làm việc làm. HỌC HÀNH CHĂM CHỈ NHÉ! Điều quan trọng là bạn phải hiểu và nhận ra được danh từ ghép trong câu hay khi giao tiếp. Ngoài ra, đặc tính của danh từ ghép là chúng hoạt động như một đơn vị từ độc lập và có thể sửa đổi được bằng cách thay thế tính từ/ danh từ. Có ba hình thức cho danh từ I. ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂU GHÉP 10 I. ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂU GHÉP 2. Nhận xét 11 I. ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂU GHÉP Ví dụ a: Có 1 cụm C-V Là câu đơn bình thường, có 2 trạng ngữ Ví dụ b: Có 3 cụm C-V không bao chứa nhau Ví dụ c: Có cụm C-V lớn và 2 cụm C-V nhỏ nằm trong cụm C-V lớn 12 I a) Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ giả thiết-kết quả nói về sự cố gắng : - b)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ Điều kiện-kết quả nói về sự nỗ lực trong học tập : - c)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả : - d)Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ tăng tiến nói về ý chí của con người - Dạ em cần gấp ! Đặt 10 câu ghép. Đặt 10 câu ghép ..giúp với mik đang cần gấp ^.^ Theo dõi Vi phạm Trả lời (1) Vì trời mưa nên đường rất trơn. Tại vì trời mưa nên em đi học muộn. Nhờ chăm học mà tôi được điểm cao. Không chỉ học giỏi mà bạn ấy còn rất lễ phép. cash. Trong các mẫu câu thì câu ghép dường như được sử dụng khá phổ biến và rộng rãi. Vậy câu ghép là gì? Cách phân biệt câu ghép như thế nào? Tất cả sẽ được GiaiNgo giải đáp ngay bài viết dưới đây! Câu ghép là gì? Thế nào là câu ghép? Câu ghép là hình thức câu được tạo ra từ những vế câu ghép lại, thường thì hai vế kết hợp với nhau tạo thành câu ghép. Trong một câu ghép, các vế tạo ra sẽ là một câu đơn, có nghĩa là một vế của câu ghép sẽ có đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ. Câu ghép được sử dụng để liên kết những vấn đề kết nối với nhau về nghĩa. Thay vì sử dụng nhiều câu đơn, sử dụng câu ghép sẽ nâng cao hiệu quả nghe tốt hơn. Câu ghép trong tiếng Anh là gì? Câu ghép trong tiếng Anh là hình thức ghép nối, và cũng có hai mệnh đề chính trong câu. Các mệnh đề được nối với nhau thông qua các liên từ như and, so, but, or,… và bắt buộc có dấu phẩy và dấu chấm phẩy giữa các liên từ đó. Hơn nữa, câu ghép là dạng câu được hình thành bởi 2 hoặc nhiều mệnh đề độc lập. Mệnh đề độc lập thường có đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ và luôn luôn có nghĩa khi đứng một mình. Ví dụ He didn’t go to class, for he had sick Phân biệt câu phức và câu ghép Câu phức là câu có mệnh đề phụ bổ sung ý nghĩa cho thành phần chủ ngữ của mệnh đề chính. Có thể có hai khả năng đó là chủ ngữ của mạnh đề chính là kết cấu chủ vị được danh từ hóa bằng ngữ pháp. Các từ dùng để danh từ hóa kết cấu chủ – vị gọi là chủ ngữ hình thức của mệnh đề chính. Vì dụ Đứa nào đứa nấy mặt cười tươi hớn hở. Thông thường câu phức và câu ghép có những điểm khác nhau như Câu phức câu có 2 kết cấu chủ vị trở lên, trong đó có 1 kết cấu chủ vị làm nòng cốt. Còn các câu còn lại bị bao hàm trong kết cấu chủ vị làm nòng cốt đó. Câu ghép câu có 2 kết cấu chủ vị trở lên nhưng các kết cấu này không bao hàm với nhau Cách nối các câu trong câu ghép Có 4 cách nối câu ghép trong Tiếng Việt Nối trực tiếp dùng dấu câu chấm, phẩy, dấu chấm phẩy,… Ví dụ Trong vườn, hoa lặng lẽ tỏa hương, những chú ong thầm lặng hút mật cho đời. Nối bằng những từ bởi, vì, như,… Ví dụ Hôm nay Lan nghỉ học vì bị ốm. Nối bằng quan hệ từ nếu – như, tuy – nhưng, bởi vì – nhưng,… Ví dụ Tuy nhà xa nhưng Nam vẫn đi học đúng giờ. Nối bằng cặp hô ứng từ vừa vừa, càng càng,… Ví dụ Nam vừa đẹp trai vừa học giỏi nhất lớp. Cách đặt câu ghép có quan hệ từ chính xác nhất Dưới đây là một số cách đặt có quan hệ từ chính xác nhất bạn có thể tham khảo Đặt câu ghép theo mô hình C – V từ nối C – V, từ nối, C – V – từ nối – C – V. Ví dụ Chỉ cần bạn chăm chỉ, chắc chắn bạn sẽ tiến bộ. Đặt câu ghép theo các cặp từ liên kết. Ví dụ Mặc dù trời mưa, nhưng Lan vẫn đi học bình thường. Công dụng của câu ghép là gì? Công dụng của câu ghép đó là Giúp ta viết tránh hụt ý, nêu rõ ràng câu diễn đạt Giúp câu chuyện trở nên logic, tinh tế Giúp tóm gọn nhanh vấn đề Giúp người đọc dễ hiểu, mang lại giá trị mong muốn. Phân loại câu ghép Câu ghép thường phân ra các loại như câu ghép đẳng câu ghép hô ứng, câu ghép chính phụ, câu ghép hỗn hợp, câu ghép duỗi. Để giúp các bạn hiểu rõ và sử dụng hiệu quả hơn về các loại câu ghép này, GiaiNgo sẽ phân biệt và đưa ví dụ ngay dưới đây! Câu ghép đẳng lập Câu ghép đẳng lập là câu ghép có 2 vế ngang hàng, không phụ thuộc vào nhau. Các câu trong câu ghép đẳng lập được liên kết bằng quan hệ từ đẳng lập, do đó mối quan hệ giữa chúng thường lỏng lẻo. Các loại câu ghép đẳng lập như Câu ghép đẳng lập có quan hệ liệt kê Câu ghép đẳng lập có quan hệ lựa chọn Câu ghép đẳng lập có quan hệ tiếp nối Câu ghép đẳng lập có quan hệ đối chiếu Ví dụ Thu qua, đông đến => Cấu trúc c-v, c-v. Câu ghép hô ứng Câu ghép hô ứng là câu ghép mà giữa hai vế luôn tồn tại kiểu hô ứng. Mối quan hệ của những câu này thường chặt chẽ, không tách riêng các vế trong câu thành câu đơn. Để kết nối những câu ghép hô ứng người ta thường sử dụng Các phụ từ chưa đã, vừa…vừa…, càng… càng… Các đại từ nào, đấy,… Ví dụ Bạn cho đi bao nhiêu, bạn sẽ nhận lại bấy nhiêu. Câu ghép hỗn hợp Giữa các vế trong câu ghép thường có tầng bậc, có nhiều kiểu quan hệ ngữ pháp. Ví dụ mặc dù trời mưa nhưng tôi vẫn kiên quyết không mang theo áo mưa. Ví dụ Chị ấy đậu đại học , mọi người đều vui vì đây là cơ hội cho chị bước sang trang mới. Câu ghép chính phụ Câu ghép chính phụ là câu ghép được nối với nhau bằng quan hệ từ hoặc bằng các từ ngữ hô ứng. Thường có 2 vế giống nhau như câu ghép đẳng lập. Nhưng trong câu ghép chính phụ thường có mối quan hệ lẫn nhau. Trong câu ghép chính phụ thường bao gồm các mối quan hệ như Nguyên nhân Mục đích Điều kiện Nhượng bộ và tăng tiến Ví dụ Vì Lan học hành chăm chỉ nên cậu ấy đã đậu đại học Câu ghép chuỗi Câu ghép chuỗi là câu có 2 vế trở lên. Giữa các vế thường có quan hệ chuỗi. Giữa các vế câu được ngăn bằng dấu câu như dấu chấm, dấu phẩy,… Ví dụ trời mưa, gió lớn, tốc mái nhà. Hy vọng với những kiến thức trên có thể giúp bạn hiểu rõ hơn về câu ghép là gì và cách đặt câu ghép chính xác nhất. Nếu thấy bài viết hữu ích, hãy nhanh tay chia sẻ để mọi người cùng biết nhé! Đặt 10 câu ghép có sử dụng biện pháp nhân hóa và so sánh0 Đáp án 124Like và Share Page Lazi để đón nhận được nhiều thông tin thú vị và bổ ích hơn nữa nhé! Học và chơi với Flashcard Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng xu từ LaziCâu hỏi Tiếng Việt mới nhấtBảng xếp hạng thành viên06-2023 05-2023 Yêu thíchLazi - Người trợ giúp bài tập về nhà 24/7 của bạn Hỏi 15 triệu học sinh cả nước bất kỳ câu hỏi nào về bài tập Nhận câu trả lời nhanh chóng, chính xác và miễn phí Kết nối với các bạn học sinh giỏi và bạn bè cả nước Tiếng Việt được xem là một trong số ngôn ngữ khá khó học vì có các loại câu, dấu câu và cả cách sử dụng khác nhau. Trong số đó, phải kể đến câu ghép. Vậy câu ghép là gì? Các cách nối câu ghép? Hãy cùng BamBoo tìm hiểu ở bài viết sau nhé!! Câu ghép là gì? Khái niệm của câu ghép Câu ghép là câu được ghép lại từ 2 vế trở lên, mỗi vế của câu ghép ghép có cấu tạo đầy đủ như một câu đơn bao gồm chủ ngữ – vị ngữ và mang ý nghĩa gắn kết chặt chẽ với nhau tạo nên một câu hoàn chỉnh. Có 3 cách nối các câu thành 1 câu ghép Nối bằng quan hệ từ Nối trực tiếp Sử dụng các từ nối >>> Xem thêm Từ ghép là gì? Tác dụng của câu ghép Câu ghép được dùng để liên kết các vấn đề có sự gắn kết với nhau về nghĩa. Thay vì sử dụng nhiều câu đơn, người ta lựa chọn sử dụng câu ghép để nâng cao hiệu quả cho người nghe, người đọc. Ngoài ra, sử dụng câu ghép để tránh bị hụt ý, mang lại ý nghĩa câu văn một cách trọn vẹn nhất. Có 2 loại câu ghép chính 2 loại câu ghép chính Câu ghép đẳng lập Là câu ghép gồm 2 vế có quan hệ ngang hàng, không phụ thuộc vào ý nghĩa của nhau. Các cấu tạo từ câu ghép đẳng lập được liên kết bằng quan hệ ngang hàng do mối liên kết không chặt chẽ. Ví dụ Vy quét nhà hoặc tôi quét Câu ghép chính phụ Là câu ghép được nối với nhau bằng cặp từ hô ứng hoặc quan hệ từ. Các câu phụ được ghép với câu chính mang ý nghĩa gắn kết chặt chẽ với nhau. Ví dụ Nếu em học tập chăm chỉ thì điểm bài kiểm tra sẽ cao. Các mối quan hệ trong câu ghép Một số ví dụ về câu ghép có mối quan hệ khác nhau mang những ý nghĩa khác nhau Quan hệ nguyên nhân – hệ quả vì… nên…; do…. nên…; bởi… nên….; bởi vì… nên…. Ví dụ Vì muốn mua xe đạp để đi học nên Lan đã đập ống heo tiết kiệm. Do trời mưa nên Tuấn không thể về nhà ngay được. Quan hệ điều kiện – kết quả nếu… thì….; nếu như..thì; hề … thì….; hễ….mà..; giá mà… thì Ví dụ Nếu biết hôm nay trời sẽ mưa thì tôi đã mang theo dù Giá mà tôi ôn kỹ bài hơn thì điểm của tôi sẽ đạt tuyệt đối Quan hệ tương phản tuy…. nhưng…., mặc dù – mặc dầu….nhưng…, dù…nhưng… Ví dụ Mặc dù biết rằng hôm nay có bài kiểm tra nhưng tôi không học bài Dù đã cố gắng dậy sớm nhưng tôi vẫn trễ tiết học của mình Quan hệ tăng tiến càng…càng…, bao nhiêu….bấy nhiêu….. Ví dụ Chúng ta muốn hòa bình, chúng ta phải nhân nhượng. Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới, vì chúng quyết tâm cướp nước ta một lần nữa! Thủy Tinh dâng nước sông lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh dâng núi dâng cao lên bấy nhiêu. Quan hệ lựa chọn hay, hay là, hoặc là Ví dụ Bạn trả tiền bữa ăn này hay tôi? Cậu đến đón Vy trước hay là đón tôi trước? Hoặc là chúng ta chiến đấu đến cùng rồi chết trong danh dự hoặc là đầu hàng và chết trong nhục nhã. Quan hệ bổ sung không những…mà còn, chẳng những…mà…,không chỉ…. mà….. Ví dụ Vy không những hát hay mà còn học rất giỏi. Lão Hạc không những là người thật thà, chất phác mà còn rất giàu lòng tự trọng và hết mực yêu thương con. Chẳng những thái ấp của ta không còn, mà bổng lộc các ngươi cũng mất; chẳng những gia quyến của ta bị đuổi, mà vợ con các ngươi cũng nguy khốn. Quan hệ tiếp nối vừa… cũng, vừa…. đã…. Ví dụ Tôi vừa học xong ở trường, trời cũng vừa tạnh mưa. Tôi vừa ngẩng đầu lên, đã thấy ngôi sao băng vụt qua, thật tuyệt. Quan hệ đồng thời …..còn….., vừa….vừa…., trong khi…. thì….. Ví dụ Tôi và Vy sắp xếp bàn ghế cho ngay ngắn còn Mạnh và Quyên sẽ chuẩn bị bài thuyết trình. Mẹ tôi vừa nấu ăn, vừa phơi quần áo. Trong khi chị Dậu lo chạy vạy kiếm đủ tiền đóng sưu thì anh Dậu bị chúng lôi ra đình đánh đập thậm tệ. Quan hệ giải thích Ví dụ Bởi vì tôi ngủ quên nên tôi đã đi học muộn Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn hôm nay tôi đi học. Quan hệ liệt kê Ví dụ Mây đen ùn ùn kéo đến, sấm chớp ầm ầm, gió thổi lồng lộng, những hạt mưa bắt đầu rơi xuống. Hoa cúc, hoa hồng, hoa lan đang toả hương thơm ngát khắp cánh đồng hoa. Quan hệ đối chiếu Ví dụ Bố em là tài xế còn mẹ em là công nhân. Người em hoạt bát còn người chị thì điềm đạm hơn. Quan hệ nhượng bộ Ví dụ Tuy xe bắt đầu khởi hành trễ hơn 30 phút nhưng vẫn đến địa điểm đúng giờ. Mặc dù đây là môn phụ nhưng các em cần phải nghiêm túc chấp hành. Các cách nối câu ghép? Cho ví dụ minh hoạ về các cách nối câu ghép Ví dụ về cách nối câu ghép và một số bài tập củng cố kiến thức Nối bằng từ ngữ nối Ví dụ Bạn đọc hay mình đọc. Tôi mua chứ không phải chúng tôi xin. Nối trực tiếp chứ không dùng từ ngữ nối Ví dụ Thời tiết dạo gần đây hanh khô, da dẻ dễ bị nứt nẻ. Mưa ào ào trên mái tôn, rào rào ở núi xa. Nối các vế trong câu bằng quan hệ từ Dùng các quan hệ từ nối như nhưng, vì, thì là,… Các cặp quan hệ từ như vì…nên…, bởi vì… thế nên…, nhờ…mà…,… Ví dụ Tôi đã cố gắng hết sức nhưng tôi vẫn lên cân. Vì tôi không ngoan ngoãn nên mẹ tôi rất buồn lòng. Nối bằng cặp từ hô ứng Dùng các cặp từ Vừa…. đã….; chưa…. đã….; mới…. đã….; vừa…. đã…..; càng….càng…..;đâu… đấy.; nào…. ấy.; sao….vậy.; bao nhiêu…..bấy nhiêu. Ví dụ Anh cần bao nhiêu / thì anh lấy bấy nhiêu. Dân càng giàu / thì nước càng mạnh. Các cách nối câu ghép Bài tập trắc nghiệm về câu ghép có đáp án Câu 1 Từ “nếu” trong câu ghép là từ chỉ loại quan hệ nào? A. Quan hệ khả năng, điều kiện B. Quan hệ nội dung, hình thức C. Quan hệ bổ sung D. Quan hệ nguyên nhân, kết quả Câu 2 Ở câu sau “Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị” đã sử dụng phương pháp nào để nối câu ghép? A. Quan hệ bổ sung B. Dấu câu và từ có quan hệ điều kiện C. Quan hệ nguyên nhân D. Dấu câu Câu 3 Nếu không sử dụng quan hệ từ để nối các vế câu thì phải sử dụng dấu câu nào? A. “” B. “;” C. “,” D. “.” Câu 4 Câu nào không phải là câu ghép? nay Vy đi học còn Hùng đi chơi thể thao B. Hôm nay Vy đi học và Hùng đi chơi thể thao C. Hôm nay Vy đi học, Hùng đi chơi thể thao D. Hôm nay Vy đi học và đi chơi thể thao Câu 5 Ở câu đơn “Bố đi làm. Mẹ đi chợ” câu ghép nào dưới đây không phù hợp về mặt ý nghĩa? A. Bố đi làm và mẹ đi chợ B. Bố đi làm còn mẹ đi chợ C. Bố đi làm nhưng mẹ đi chợ D. Bố đi làm, mẹ đi chợ Câu 6 Câu nào là câu ghép? A. Người lớn hút thuốc trước mặt trẻ em, để trẻ em thấy điếu thuốc là đẩy con em vào con đường phạm pháp. B. Quân Triều đình đã đốt rừng để giết chết người thủ lĩnh nghĩa quân đó, cuộc khởi nghĩa bị dập tắt C. Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ như cây tre đối với người dân miền Bắc D. Gió lồng lộng, sấm chớp ầm ầm, những hạt mưa nặng trĩu bắt đầu rơi xuống Câu 7 Khi xem xét và phân loại câu ghép, người ta chủ yếu dựa vào quan hệ về mặt nào giữa các vế câu? A. Ngữ pháp giữa các vế câu B. Ngữ nghĩa giữa các vế câu C. Từ loại giữa các vế câu D. Ngữ âm giữa các vế câu Câu 8 Câu nào không phải là câu ghép? A. Mình chạy, Vy cũng chạy B. Lan hãy để cho chị đi với mẹ, đừng đòi theo chị nữa C. Lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi cay cay D. Mẹ có đi làm, mẹ mới có tiền đóng học cho con Câu 9 Ý nào đúng nhất về câu sau? Giá những cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi. A. Là câu ghép có quan hệ từ chỉ mục đích B. Là câu ghép có quan hệ từ chỉ nguyên nhân C. Là câu ghép có quan hệ từ chỉ quan hệ điều kiện D. Là câu ghép có quan hệ từ chỉ quan hệ nhượng bộ Câu 10 Thế nào là hai cụm chủ vị giải thích? A. Hai cụm chủ vị đó phải tạo nên một câu ghép B. Hai cụm chủ vị mà cụm chủ vị này nằm trong cụm chủ vị kia và cụm chủ vị kia bao hàm cụm chủ vị này C. Hai cụm chủ vị quan hệ song song và bình đẳng với nhau trong câu D. Hai cụm chủ vị độc lập với nhau, không có quan hệ về mặt ngữ pháp Câu 11 Câu sau đây “Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ” có kiểu cấu tạo nào? A. Câu có thành phần trạng ngữ và một cụm chủ – vị B. Câu có hai cụm chủ – vị không chứa nhau C. Câu có hai cụm chủ – vị chứa nhau D. Câu có một cụm chủ – vị nằm trong trạng ngữ Câu 12 Quan hệ từ được in đậm trong câu ghép sau chỉ quan hệ nào? Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng Nếu là hoa, tôi sẽ là một đóa hướng dương Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm Là người, tôi sẽ chết cho quê hương A. Quan hệ nhượng bộ B. Quan hệ mục đích C. Quan hệ mục đích D. Quan hệ điều kiện Câu 13 Câu ghép nào chỉ quan hệ nhượng bộ? A. Vì tên Dậu là thân nhân của hắn, nên chúng con bắt hắn phải nộp thay B. Giá hắn biết hát thì có lẽ hắn không cần chửi C. Gió càng lớn, lửa càng to D. Môn này tuy là môn phụ, nhưng các các em cần chú ý Đáp án A D D D C C A B D B B D B Xem thêm Từ ghép là gì? Các loại từ ghép và bài tập ví dụ về từ ghép Đại từ là gì? Phân loại đại từ và vai trò ngữ pháp của đại trong Tiếng Việt Chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ là gì? Cách xác định, đặt câu và ví dụ minh họa Trên đây là toàn bộ những gì liên quan về câu ghép là gì? Mong rằng với những kiến thức bổ ích mà Bamboo mang lại, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn về ngữ pháp tiếng Việt và hoàn thành xuất sắc bài học khi gặp chúng. Chúc các em thành công. Ôn luyện về câu ghépBài tập về câu ghép là bài tập luyện từ và câu lớp 5, giúp các em học sinh ôn tập lại kiến thức về câu ghép, luyện tập các dạng bài xác định câu ghép, đặt câu ghép với các quan hệ từ. Hi vọng tài liệu để học tốt tiếng việt lớp 5 này sẽ giúp các bạn học tốt môn Tiếng Việt lớp 5. Mời các bạn cùng tham ghép lớp 51. Khái niệm về câu ghép lớp 52. Đặc điểm của câu ghép3. Các dạng bài tập cơ bản về câu ghépDạng 1 Tìm câu ghép và xác định các vế của câu ghépDạng 2 Viết tiếp vếDạng 3 Xác định cấu trúc ngữ pháp Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong câu.4. Bài tập về câu ghép5. Đáp án chi tiết câu ghép1. Khái niệm về câu ghép lớp 5- “Câu ghép là kiểu câu được cấu tạo từ hai cụm chủ ngữ – vị ngữ C – V trở lên và không bao hàm nhau”.- Chú ý phân biệt câu ghép với câu đơn có chứa cụm chủ – vị được bao hàm trong cụm chủ – vị chính của Ví dụ Tôi mua một con gấu rất đẹpChủ ngữ “Tôi”Vị ngữ “mua một con gấu rất đẹp” – Với “con gấu/rất đẹp” cũng là một cụm chủ – vị được bao hàm trong câu “tôi mua một con gấu rất đẹp”.→ Vậy, đây là câu đơn chứ không phải câu Đặc điểm của câu ghépMỗi vế của một câu ghép là một câu đơn – mỗi câu đơn diễn đạt một nghĩa trọn đơn + Câu đơn = Câu vậy, đối với bài tập về câu ghép ta cần quan tâm hai vấn đề chính Các vế của câu ghép và cách nối + các vế câu ghép với Các dạng bài tập cơ bản về câu ghépDạng 1 Tìm câu ghép và xác định các vế của câu ghépVí dụ Tìm câu ghép và xác định các vế của câu ghép đó trong đoạn văn sauThần Nắng cũng đem ấm áp đến vùng ngập lũ. Nước rút nhanh, hoa cỏ bừng nở, chim gọi bầy làm tổ, ong tìm hoa làm mật. Vạn vật trút bỏ lớp áo ướt át, vui đón những tia nắng ấm chan hòa. Không ai nói với ai điều gì nhưng thần Mưa và thần Nắng đều hiểu rằng, mùa xuân chỉ trở về trong thuận hòa và yêu án Nước rút nhanh,/ hoa cỏ bừng nở,/ chim gọi bầy làm tổ, /ong tìm hoa làm mật/.Vậy, câu ghép trên có 4 2 Viết tiếp vếĐề bàiGợi ý làm bài1. Mùa hè đã đến,…Mùa hè đến, bác Mặt trời thức dậy sớm sau lũy tre Mặt trời lặn,…Mặt trời lặn, bầu trời khoác lên mình chiếc áo màu Nếu trời mưa to,..Nếu trời mưa to, cánh đồng trước nhà tôi có thể bị Trong câu chuyện “Lòng Dân”, An là một cậu bé thông minh và hóm hỉnh,…Trong câu chuyện “Lòng Dân”, An là một cậu bé thông minh và hóm hỉnh, Dì Năm là một phụ nữ anh hùng, kiên cường và dũng 3 Xác định cấu trúc ngữ pháp Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong câu.4. Bài tập về câu ghépCâu 1. Cho đoạn văn sau1 Đèn Am vừa bật lên, một cảnh đẹp kỳ dị đã phơi ngay trước mắt tôi. 2 Lẩn trong sương mù, mấy trăm chiếc thuyền đều lên đèn một lượt. 3 Ngọn đèn xao động trông hơi mờ và xanh nhạt. 4 Thuyền trôi từ từ nên ánh đèn cứ thay đổi chỗ mãi. 5 Trước cảnh xinh đẹp ấy, tôi hối hận đã dám nghi dân làng quên cuộc họp hàng Em hãy chỉ ra các câu ghép có trong đoạn văn Em hãy phân tích cấu tạo các câu ghép vừa tìm được. Sau đó cho biết, các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng cách 2. Em hãy đánh dấu ✓ vào ô trống đứng trước câu ghép trong các câu sau☐ Cây đa già đang run rẩy cành lá chào gió mới.☐ Cây đa già run rẩy cành lá, nó đang chào những cơn gió mới của buổi sáng.☐ Cây đa già run rẩy cành lá, vui vẻ chào đón làn gió mới của mùa hè.☐ Cây đa già run rẩy cành lá trong làn gió mới, nó đang vẫy tay chào ngày mới Em hãy phân tích cấu tạo các câu ghép đã tìm được ở câu Hãy cho biết các vế trong các câu ghép ấy được nối với nhau bằng cách nào. Theo em, còn có cách nào khác để nối các vế câu ghép nữa không? Nếu có thì đó là cách 4. Em hãy viết tiếp vào chỗ trống để tạo các câu ghép hoàn chỉnha. Mỗi khi trời đổ mưa to …………………………..b. ………………………….. thì em sẽ đạt kết quả ………………………….. nhưng Lan vẫn chăm chỉ làm hết bài tập về Thấy mẹ đang bận nấu cơm ở trong bếp …………………………..Câu 5. Em hãy điền các quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống để nối các vế trong các câu ghép sau đâya. Trên bục giảng, cô giáo say sưa giảng bài … chúng em thì chăm chú lắng Trời mưa to như trút nước … các con sông đều đầy ăm … trời có nắng to … nhiệt độ ngoài trời tăng lên rất ... buổi sáng mùa đông trời rất lạnh … em vẫn dậy sớm học thuộc bài thơ cô giáo … mẹ đang cặm cụi chấm bài cho học sinh … bố em kiểm tra bài tập về nhà của 6. Em hãy viết các câu ghép cóa. Ba vế Hai vế câu được nối với nhau bằng dấu Hai vế câu được nối với nhau bằng một quan hệ Hai vế câu được nối với nhau bằng một cặp quan hệ 7. Phân tích cấu tạo các câu sau và cho biết chúng là câu đơn hay câu Nhờ bác lao công, sân trường luôn sạch Vì học giỏi, tôi đã được bố thưởng Nhờ An học giỏi mà bạn được thưởng Nhờ tôi đi học sớm mà tôi tránh được trận mưa Do không học bài, tôi đã bị điểm Tại tôi mà cả lớp đã bị mất điểm thi Vì nhà nghèo mà cậu ấy phải bỏ Nhờ tập tành đều đặn, Dế Mèn rất Vì thành tích của lớp, các bạn ấy đã thi đấu hết Vì Dế Mèn tập tành đều đặn nên nó rất Vì sự cổ vũ của lớp, các bạn ấy thi đấu rất nhiệt Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ấy không hề kiêu Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ít khi đạt điểm Tuy rét nhưng các bạn ấy vẫn đi học Mặc dù nhà nghèo nhưng bạn ấy vẫn học Lan không chỉ học giỏi mà chị ấy còn hay giúp đỡ bạn Nếu thời tiết khắc nghiệt, bà con quê tôi sẽ không còn gì để Nếu mưa, chúng tôi sẽ ở lại Tôi về đến nhà thì trời đổ mưa Chúng tôi phấn đấu học giỏi để thầy cô vui Thầy cô rất vui lòng khi chúng tôi phấn đấu học Chúng tôi phấn đấu học giỏi, thầy cô vui Anh ấy đi học bằng chiếc xe máy màu Vừa đi làm mà anh ấy đã mua được xe Chưa sáng rõ, bà con đã ra đồng làm Mặt trời chưa lên, bà con đã ra đồng làm 8. Đặt câu ghép có sử dụng các cặp quan hệ từ sau1. Nếu ... thì .......................................................................................................2. Mặc dù ... nhưng .......................................................................................................3. Vì ... nên ......................................................................................................4. Hễ ... thì ......................................................................................................5. Không những ... mà ......................................................................................................6. Nhờ ... mà .......................................................................................................7. Tuy ... nhưng .......................................................................................................Câu 9. Hãy cho biết các câu trong đoạn văn sau là câu đơn hay câu ghép. Tìm CN và VN của xuống, mặt trăng tròn vành vạnh. Cảnh vật trở nên huyền ảo. Mặt ao sóng sánh, một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt là dạng trung gian giữa câu đơn bình thường và câu đơn đặc 10. Phân các loại câu dưới đây thành 2 loại Câu đơn và câu ghép. Tìm CN và VN của Mùa thu năm 1929, Lý Tự Trọng / về nước, được giao nhiệm vụ làm liên lạc, chuyển và nhận thư từ, tài liệu trao đổi với các đảng bạn qua đường tàu Lương Ngọc Quyến / hi sinh nhưng tấm lòng trung với nước của ông / còn sáng Mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra / hót râm Mưa / rào rào trên sân gạch, mưa / đồm độp trên phên Đáp án chi tiết câu ghépCâu ghép câu 1, 4.b.1 Đèn Am/ vừa bật lên //, một cảnh đẹp kỳ dị/ đã phơi ngay trước mắt vế câu ghép được nối với nhau bằng dấu phẩy.4 Thuyền trôi/ từ từ // nên ánh đèn/ cứ thay đổi chỗ vế câu ghép được nối với nhau bằng quan hệ từ “nên”.Câu 2.☐ Cây đa già đang run rẩy cành lá chào gió mới.☑ Cây đa già run rẩy cành lá, nó đang chào những cơn gió mới của buổi sáng.☐ Cây đa già run rẩy cành lá, vui vẻ chào đón làn gió mới của mùa hè.☑ Cây đa già run rẩy cành lá trong làn gió mới, nó đang vẫy tay chào ngày mới đa già/ run rẩy cành lá //, nó/ đang chào những cơn gió mới của buổi đa già/ run rẩy cành lá trong làn gió mới //, nó/ đang vẫy tay chào ngày mới hai câu ghép, đều nối các vế câu với nhau bằng dấu cách dùng dấu phẩy, chúng ta còn có thể nối các vế của câu ghép với nhau bằng cách khác. Như dùng quan hệ từ, cặp quan hệ từ, dấu chấm ýa. Mỗi khi trời đổ mưa to thì em lại thích thú lắng nghe tiếng giọt mưa rơi tí tách trên vòm Nếu em chăm chỉ học tập thì em sẽ đạt kết quả Dù đêm đã rất khuya rồi nhưng Lan vẫn chăm chỉ làm hết bài tập về Thấy mẹ đang bận nấu cơm ở trong bếp, em liền chạy ra sân thu áo quần khô vào và gấp gọn ýa. Trên bục giảng, cô giáo say sưa giảng bài còn chúng em thì chăm chú lắng Trời mưa to như trút nước nên các con sông đều đầy ăm Vì trời có nắng to nên nhiệt độ ngoài trời tăng lên rất Dù buổi sáng mùa đông trời rất lạnh nhưng em vẫn dậy sớm học thuộc bài thơ cô giáo Trong khi mẹ đang cặm cụi chấm bài cho học sinh thì bố em kiểm tra bài tập về nhà của ýa. Ba vế xuân đến, cây đối đâm chồi nảy lộc, muôn hoa đua nhau khoe Hai vế câu được nối với nhau bằng dấu 6 giờ sáng, chiếc đồng hồ kêu lên liên tục, em vội thức dậy để sửa soạn đến Hai vế câu được nối với nhau bằng một quan hệ chó nằm ngủ say sưa vì được cô chủ may cho một chiếc chăn ấm Hai vế câu được nối với nhau bằng một cặp quan hệ mùa xuân đã đến nhưng thời tiết vẫn còn rất lạnh Nhờ bác lao công/, sân trường/ luôn sạch sẽ. → Câu đơnb. Vì học giỏi/, tôi/ đã được bố thưởng quà. → Câu đơnc. Nhờ An/ học giỏi// mà bạn/ được thưởng quà. → Câu ghépd. Nhờ tôi/ đi học sớm// mà tôi/ tránh được trận mưa rào. → Câu ghépe. Do không học bài/, tôi/ đã bị điểm kém. → Câu đơnf. Tại tôi/ mà cả lớp/ đã bị mất điểm thi đua. → Câu đơng. Vì nhà nghèo/ mà cậu ấy/ phải bỏ học. → Câu đơnh. Nhờ tập tành đều đặn/, Dế Mèn/ rất khoẻ. → Câu đơni. Vì thành tích của lớp/, các bạn ấy/ đã thi đấu hết mình. → Câu đơnj. Vì Dế Mèn/ tập tành đều đặn// nên nó/ rất khoẻ. → Câu ghépk. Vì sự cổ vũ/ của lớp//, các bạn ấy/ thi đấu rất nhiệt tình. → Câu ghépl. Tuy Lan/ học giỏi// nhưng bạn ấy/ không hề kiêu căng. → Câu ghépm. Tuy Lan/ học giỏi// nhưng bạn/ ít khi đạt điểm cao. → Câu ghépn. Tuy rét/ nhưng các bạn ấy/ vẫn đi học đều. → Câu đơno. Mặc dù/ nhà/ nghèo// nhưng bạn ấy/ vẫn học giỏi. → Câu ghépp. Lan/ không chỉ học giỏi// mà chị ấy/ còn hay giúp đỡ bạn bè. → Câu ghépq. Nếu thời tiết/ khắc nghiệt//, bà con quê tôi/ sẽ không còn gì để ăn. → Câu ghépr. Nếu mưa/, chúng tôi/ sẽ ở lại nhà. → Câu đơns. Tôi/ về đến nhà// thì trời/ đổ mưa rào. → Câu ghépt. Chúng tôi/ phấn đấu học giỏi// để thầy cô/ vui lòng. → Câu ghépu. Thầy cô/ rất vui lòng// khi chúng tôi/ phấn đấu học giỏi. → Câu ghépv. Chúng tôi/ phấn đấu học giỏi//, thầy cô/ vui lòng. → Câu ghépw. Anh ấy/ đi học// bằng chiếc xe máy/ màu đỏ. → Câu ghépx. Vừa đi làm/ mà anh ấy/ đã mua được xe máy. → Câu đơny. Chưa sáng rõ/, bà con/ đã ra đồng làm việc. → Câu đơnz. Mặt trời/ chưa lên//, bà con/ đã ra đồng làm việc. → Câu ghépCâu 8. Đặt câu ghép có sử dụng các cặp quan hệ từ sauGợi ý1. Nếu... thì…Nếu mai trời trở rét thì em sẽ mặc chiếc áo len màu tím mà mình thích Mặc dù... nhưng…Mặc dù cô giáo khen Hoa trước cả lớp nhưng bạn ấy vẫn không hề kiêu Vì... nên…Vì Tuấn được bố cho đi biển chơi nên em được bơi lội dưới dòng nước mát Hễ... thì…Hễ tiếng trống trường vang lên ba hồi thì chúng em biết là đã vào tiết học Không những... mà…Tuấn không những học giỏi mà em còn rất dũng Nhờ... mà…Nhờ cô Lan chỉ đường mà em tìm được nhà bà Tuy... nhưng…Tuy Cúc đã học bài được một tiếng rồi nhưng em vẫn không hề thầy 9*Đáp án- Câu 1, 3 Câu ghép- Câu 2 Câu đơn- Đã tách CN, VN ở phần / xuống, mặt trăng / tròn vành vạnh. Cảnh vật / trở nên huyền ảo. Mặt ao / sóng sánh, mộtCN VN CN VN CN VNmảnh trăng / bồng bềnh trên mặt VNCâu 10*Đáp án- Câu ghép b và da Mùa thu năm 1929, Lý Tự Trọng / về nước, được giao nhiệm vụ làm liên lạc, chuyển và nhận CN VNthư từ, tài liệu trao đổi với các đảng bạn qua đường tàu Lương Ngọc Quyến / hi sinh nhưng tấm lòng trung với nước của ông / còn sáng VNc Mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra / hót râm VNd Mưa / rào rào trên sân gạch, mưa / đồm độp trên phên VN CN VNCác dạng bài tập liên quan đến câu ghépBài tập Luyện từ và câu lớp 5 Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từBài tập Tiếng việt lớp 5 Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứngBài tập về câu ghép thực chất không quá phức tạp nếu ta từ từ phân tích, tập tách chúng thành từng vế với nhau. Các dạng bài luyên tập về câu ghép cho các em ôn luyện lại, củng cố cách làm bài về câu ghép, nối các vế câu ghép, củng cố bài tập Luyện từ và câu lớp ra, các bạn có thể luyện giải bài tập SGK Tiếng Việt 5 hay SGK môn Toán lớp 5 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi giữa học kì 2 lớp 5, đề thi học kì 2 lớp 5 theo Thông tư 22 mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập mới liệu tham khảoBộ đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 5Bài tập về quan hệ từBài tập toán lớp 1 cơ bản và nâng caoLưu ý Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài giao lưu và dễ dàng chia sẻ các tài liệu học tập hay và để chuẩn bị cho năm học mới, mời các bạn tham gia nhóm facebook Tài liệu học tập lớp 5. Câu hỏi Đặt 10 câu ghép có sử dụng quan hệ từ đơn. Đặt 10 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ. Xem chi tiết a Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ giả thiết-kết quả nói về sự cố gắng - bĐặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ Điều kiện-kết quả nói về sự nỗ lực trong học tập - cĐặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả - dĐặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ tăng tiến nói về ý chí của con người - Dạ em cần gấp ! Nhờ mấy anh chị lớp lớn giúp em với ạ !!Đọc tiếpa Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ giả thiết-kết quả nói về sự cố gắng - bĐặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ Điều kiện-kết quả nói về sự nỗ lực trong học tập - cĐặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả - dĐặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ tăng tiến nói về ý chí của con người - Dạ em cần gấp ! Nhờ mấy anh chị lớp lớn giúp em với ạ !! Xem chi tiết hãy đặt 5 câu ghép và phân tích thành phần câu của nó theo các câu saua câu ghép có sử dụng quan hệ từ nối các vế câub câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ nối các vế câuc câu ghép sử dụng dấu phẩy nối các vế câud câu ghép sử dụng dấu hai chấm nối các vế câue câu ghép sử dụng cặp từ hô ứng nối các vế câuĐọc tiếp Xem chi tiết Đặt 3 câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả-3 câu ghép có dùng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả Xem chi tiết 1 đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ tăng tiến nói về mùa đặt 1 câu ghé có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả nói về nỗ lc trong học tập Xem chi tiết Đặt 1 câu ghép, có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ quan hệ Tăng tiến = Xem chi tiết peppep 17 tháng 3 2022 lúc 2125 đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ từ biểu thị mối quan hệ tăng tiến. Xem chi tiết Câu 4. Đặt câu ghép có sử dụng cặp từ biểu thị gạch chân dưới cặp quan hệ từ- Quan hệ tăng tiến……………………………………………………………………………….- Quan hệ tương phản …………………………………………………………………………… Xem chi tiết Đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ Xem chi tiết

đặt 10 câu ghép